子どもがサッカーを続けていくなかで、保護者の多くが直面するのが「指導者との関係」と「子どもとの向き合い方」です。コーチとの信頼関係が築けなかったり、子どものやる気やプレッシャーにどう対応すべきか悩んだりすることは、決して珍しいことではありません。この記事では、そんな保護者の悩みに寄り添いながら、指導者との上手な付き合い方と、子どもへの適切な関わり方について、具体的なポイントを交えて解説します。
1. 指導者は「仲間」かつ「専門家」として尊重する
指導者は、子どもの成長をともに支える大切な存在です。とはいえ、「うちの子が試合に出してもらえない」「言い方が厳しい」など、気になる点があると不安や不満を抱くこともあるでしょう。
そうした時こそ、まず意識したいのが“信頼とリスペクト”です。指導者には、チーム全体のバランスや選手一人ひとりの成長段階を見ながら判断する視点があります。保護者の視点と必ずしも一致しないこともありますが、感情的になる前に、以下の姿勢を持ちましょう。
- 日常的な挨拶を大切にする（「いつもありがとうございます」の一言で印象が変わる）
- 質問や相談は冷静に、タイミングを見て行う（試合直後は避ける）
- 「子どもが今、何を伸ばすべきか」という視点で意見を聞く
このように指導者を“育成パートナー”と考えることで、より良い信頼関係が築けます。
2. 保護者がしてはいけない「口出し・比較・先回り」
子どもの可能性を伸ばしたい一心で、保護者が無意識にやってしまいがちな言動があります。
口出し：
試合中や練習後に「もっとこうすればいいのに」と技術面に口を出すと、子どもが混乱したり、指導者との教えのズレが生じたりすることがあります。
→ 技術指導は指導者に任せ、家庭では精神的な支え役に徹することが大切です。
比較：
「○○くんは上手なのに」「△△ちゃんはもうレギュラーだって」と他の子と比べると、子どもの自信ややる気を失わせてしまいます。
→ 過去の本人との成長比較を心がけましょう。
先回り：
試合の準備や練習道具の管理をすべて保護者がしてしまうと、子どもの自立心が育ちません。
→ 失敗してもいいから、自分で考え、行動できるよう見守ることが重要です。
3. 子どもの本音に耳を傾ける“聞き手”になる
子どもは成長段階において、試合での失敗、仲間との関係、コーチからの叱責など、さまざまな葛藤を抱えています。そんなとき、親が「なんでミスしたの？」「もっと頑張らなきゃだめじゃん」と言ってしまうと、子どもは心を閉ざしてしまいます。
保護者ができることは、“評価する”のではなく“受け止める”ことです。
- 「今日の試合、どんな気持ちだった？」
- 「どこがうまくいったと思う？逆に難しかったところは？」
このようなオープンクエスチョンで、子どもが自分の感情や気づきを言葉にできるよう促しましょう。
4. 不安や疑問があれば「第三者」に相談する選択肢も
指導者に直接聞きにくい、子どもにも言いづらい…そんな悩みは多くの保護者が感じるところです。そうしたときは、
- 同じチームの保護者仲間
- スポーツメンタルの専門家
- 学校の担任やスクールカウンセラー
など、第三者の視点からアドバイスをもらうのも効果的です。気持ちを言葉にするだけでも、心が整理されることもあります。
5. 保護者自身も「楽しむ姿勢」を忘れずに
子どもが楽しそうにサッカーをしている姿を見ると、親としても嬉しいものです。しかし、勝敗やレギュラー争いに一喜一憂しすぎて、プレッシャーをかけてしまっていないか自問することも大切です。
- 子どもが努力する姿を「今日も頑張ってたね」と声に出して認める
- 試合の結果よりも「楽しそうだったね」「応援できてよかった」と伝える
- 練習や試合を一緒に楽しむスタンスを持つ
親が前向きな気持ちでいることが、子どものモチベーションにもつながります。
おわりに
サッカー育成における保護者の役割は、「教える人」ではなく「寄り添う人」。
指導者と上手に連携し、子どもの成長をチームで支えていくという意識が大切です。時には迷いや不安もあるかもしれませんが、親としてできる最も大きなサポートは、“信じて見守る”こと。
子どもが自分らしくサッカーと向き合い、のびのびと成長していけるよう、保護者もともに学びながら歩んでいきましょう。
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